2025年11月24日，浙江科技大学安吉校区怡竹书院举办第66期怡访谈活动，王小珍老师受邀围绕“倾听内心声音、构建核心能力，绘制专属职业航程”展开分享，探寻从“想做什么”到“能做成什么”的成长密码。
王小珍老师首先分享了AI对职业发展的赋能价值：AI既能高效生成职业规划框架、提供多元视角，也能在创意领域实现突破。
针对职业规划，老师提醒同学们跳出认知陷阱：职业规划并非“终极目标”或“稳定定义”，而是动态调整的成长旅程，要避免被“专业决定职业”束缚，建议通过“在做中学”、设计实践验证兴趣，结合12小时体验法沉淀经验，优化职业规划。
在生涯定位与自我认知层面，老师提出要区分“享受型”与“价值型”兴趣，借助100小时不偿实践、付费尝试等方式验证方向，锚定能力长板并直面短板挑战，结合“动机×能力”做好个人定位，找准发力点，比如将“知识收集与信息整理”优势导向教育传播类职业。
老师还从政策文件和咨询报告中拆解行业风向，关注“专精特新”中小企业的发展机会，分析不同职业的核心能力要求，给出针对性的成长建议；同时结合AI工具的应用场景，讲解如何借助AI优化职业探索路径，从创新创业大赛等实践中找准职业方向。
最后，老师围绕“个人成长与职业适配”给出落地建议，引导同学们结合自身特质、能力优势和行业趋势，在试错与高效行动中明确职业方向，解锁未来的更多可能性。
